Queridos pais, preciso de brincar ao ar livre!

Artigo escrito para a B de Brincar por Oficina de Psicologia

É através do brincar que as crianças desenvolvem parte das suas aprendizagens em inúmeros domínios, como o cognitivo, físico e socio-emocional. Brincar é sem dúvida, sinónimo de crescer, uma vez que é um momento privilegiado onde a criança aprende a conhecer o mundo, explorando aquilo que a rodeia. Ao brincar a criança é convidada a recorrer aquilo que já adquiriu através da observação do mundo exterior, aquilo que já aprendeu, e passa a desenvolver a sua capacidade de imitação, invenção, construção, passando a expressar-se de diferentes formas e moldando o seu comportamento em função daquilo que quer transmitir. É através do brincar que a criança desenvolve a sua comunicação verbal e não-verbal.

Não se pode descurar a real importância que o brincar assume no desenvolvimento das crianças e na própria relação entre pais e filhos. É essencial que os pais orientem parte das brincadeiras dos seus filhos, para que possam ensiná-los a brincar, para adequarem algumas dessas brincadeiras à sua idade, para corrigir alguns dos comportamentos das crianças e para proporcionarem igualmente autonomia aos mais pequenos.

Nos dias de hoje é cada vez menos comum ver-se pais e filhos a brincar ao ar livre, passando as crianças a estarem mais tempo dentro de casa, recorrendo assim com maior facilidade às novas tecnologias. Apesar de existirem jogos tecnológicos igualmente interessantes e estimulantes dos quais as crianças gostam, sabe-se que existe um conjunto de aprendizagem que não são adquiridas através dos mesmos. Para além disso, esse conjunto de jogos, são habitualmente mais solitários, e a interacção entre a família pouco existe, ficando a comunicação mais reduzida. Contudo, para diminuir o acesso fugaz às tecnologias e por forma a travar parte das brincadeiras solitárias, é necessário criar-se alternativas para as crianças.

E uma vez que falamos da importância do brincar, com a chegada da Primavera, é tempo de brincar ao ar livre. É tempo de pegar nos brinquedos, coloca-los dentro do saco e levá-los para o jardim mais próximo de casa para que histórias mágicas sejam criadas com eles. É tempo de encostar o telecomando da televisão, dos videojogos, e ir para a rua correr, saltar, dar chutos na bola, saltar à corda e jogar raquetes. É tempo de pegar na bicicleta, nos patins ou na trotinete e deixar que as crianças exercitem, que sejam agitadas e que gritem e se mexam à sua vontade.

Para além de tudo isto, existem um conjunto de atividades e de brincadeiras que do ponto de vista desenvolvimental são muito estimulantes, simples de concretizar em família, e que facilmente podem ser realizadas ao ar livre. Podemos brincar com os nossos filhos ao faz-de-conta no parque, podemos levar os fantoches para um piquenique em família, podemos realizar mímica, fazer jogos como os puzzles ou o mikado e outros semelhantes numa mesa de jardim. Levem as aguarelas, os lápis de cor e os marcadores para fora de casa e façam desenhos e pintem em família aquilo que cada um observa. E uma caça ao tesouro? Há quanto tempo não fazem uma caça ao tesouro em família?

Se brincar é sinónimo de crescer, então brinquem muito, e especialmente façam-no sempre que possível ao ar livre, para que as crianças tenham um desenvolvimento saudável.

Por Cecília Santos
Psicóloga Clínica - Oficina de Psicologia